ثقتي نجاحي

نشاط What’s in my control? + نشاط High Five حيث تم دمج الطالبة مع 8 زميلات لها و استمتعت جداً بالتعبير عما بداخلها و التلوين.

المستوى التعليمي لعائلة الطالبة و تشددهم في العادات و التقاليد. أيضاٌ مستوى الطالبة ت.ع الاكاديمي حيث انها لا تجيد القراءة و الكتابة ولا تستطيع العد من 1-10 بشكل صحيح و لا تتكلم كثيراً و لا تستطيع التعبير عما بداخلها بسبب نقص كمية المفردات لديها فهي لم تكن تفهم جميع ما اقوله لها مما تطلب مني الشرح لها اكثر من مرة وباستخدام اكثر من طريقة و اسلوب لايصال فكرة النشاط لها و ما الذي سيتم تنفيذه. ايضاً عدم معرفة الطالبة _ بشكل جيد _ للمشاعر المختلفة التي يحملها و يعبر عنها اي شخص طبيعي.

قبل موعد استلام شهادات منتصف الفصل الثاني بيومين او ثلاث اتت الي الطالبة ت.ع و قالت لي انها تريد ان تستلم هي الشهادة و ليس والدها- ومن المعروف ان الطالب يستلم بنفسه الشهادة في حال نجح في جميع المواد . اما اذا لم ينجح في مادتين و اكثر فيجب على الاهل استلام الشهادة بانفسهم- ومن المعروف ايضاً أن الطالبة ت.ع دائماً ما يقوم اهلها باستلام الشهادة_ فقلت لها ان تطلب ذلك بنفسها من المديرة و بالفعل ذهبت و قالت للمديرة. يوم توزيع الشهادات أتت المديرة الى الصف و كنت انا بداخله اعطي حصة انجليزي . وقالت للطالبات «اريدكم ان تصفقوا مرتين « و فعلن الطالبات و ثم قالت: للطالبة ت.ع لانها اجتازت جميع المواد الدراسية ما عدا مادة الرياضيات. ابتسامة الطالبة ت.ع في هذه اللحظة و ردة فعل زميلاتها في الصف اكدتا لي على نجاح و وصول الهدف.

ان يكون هناك استمرارية لهذا العمل و ان يتم عمل جلسات توعوية مكثفة للاهل.