انا اتعلم إذن انا موجود

اكثر فعاليه تأثيرا كانت فعاليه المفاتيح فقد لاحظت انجذاب الطلبه الكبير لها وهي تقوم على المهارات المعرفيه لدى الطلبه بشكل كبير بحيث كانت هذه الفعالية عباره عن مجسمات مفاتيح مكتوب عليها سلوكيات ايجابيه وسلوكيات سلبيه وقام الطلبه بتقسيمها على شكل مجموعات ومناقشتها معهم

حراره الجو العاليه وخاصه ان هناك انشطه تحتاج إلى ساحات

عدم وجود غطاء ظل

فتره المبادرة قليله لو كانت طوال الفصل لاستفاده الطلبه بشكل أكبر

حاله الطالب (ح ع ) حيث كان هذا الطالب يعاني من الخجل الشديد والانطواء عن الطلبه لانه طالب جديد عليهم ولا يبدي تفاعلا كبيرا مع طلاب صفه ودائما خجول ومنزوي عنهم
الخوف من التفاعل مع الآخرين والخجل على الرغم من أنه طالب متميز وذكي جدا ولكنه يفضل العزله ولديه الخوف والرهبة من التفاعل مع الآخرين
الاعتماد عليه في توزيع الضيافه على الطلبه إشراكه في الأعمال الجماعيه مع طلاب صفه سواء في المبادرة أو في داخل غرفه الصف واصبح فعلا في الاذاعه المدرسيه وتم تكريمه أمام طلاب صفه وباقي الطلبه أكثر من مره
تركت هذه المبادرة اثار نفسيه وسلوكيه جميله على هذا الطالب بحيث أنه أصبح أقل خجلا ولديه اصدقاء ومحبوب جدا من قبل طلاب صفه ويبدي تفاعلا كبيرا وانسجام معه وأصبح واثقا من نفسه
سيتم الاستمرار فى متابعه الحاله مع الاهل وإشراكهم بشكل كبير باي مبادره مدرسيه أو اذاعه صباحيه للتقليل أو إخفاء الخجل لديه والعمل على حل أي سلوك يؤثر على نفسيته في المستقبل