لنبتسم للمدرسة والحياة

لعبة تجميع قلب الصداقة

الوقت والكورونا وعدم دوام الطلبة بشكل يومي كان أكبر عائق في تنفيذ المبادرة بسهولة وسلاسة .

الطالبة (س) لوحظ تقدمها بالدراسة ومحبتها للقدوم الى المدرسة بعد أن كانت ترفض القدوم للمدرسة وعند إجبارها على القدوم تقوم بالبكاء وادعاء المرض حتى تستفرغ ثم تجبر الإدارة على احضار والدها لأخذها من المدرسة ، وبشهادة من والديها على حبها للمدرسة واختلاف وتغير بسلوكها للأفضل فقد اصبحت مثابرة بالدراسة وتحاول التقدم حتى أنها اصبحت عندها جرأة للحديث والمناقشة بالبيت وبالصف كما أنها قامت بعمل فعالية لزميلالتها بالصف وأظهرت القيادة وروح التعاون أثناء تطبيق الفعالية , الطالبة (ص) لوحظ تحسنها في التحصيل الدراسي ومشاركتها زميلاتها في فعاليات الصف وحبها للمدرسة .

التعاون مع وزارة التعليم العالي بادخال فعاليات وانشطة التعلم العاطفي الإجنماعي مخصصة بحصة لها في كل اسبوع حتى تصل نتاجاتها لكل الطلاب و حتى لاتزيد ثقل على كاهل المعلم , واستمرار مركز ابداع المعلم بدعمه لمثل هذه الأنشطة .