معا نحو مستقبل واعد

1. نشاط ( بالتعاون ننجز أعمالنا ) : لاحظنا من هذا النشاط التفاعل الكبير للطلبة ومشاركتهم في عمل الكيك وانشطة التعاون الاخرى . لعل ذلك كان بسبب شعور كل شخص بقيمته ومكانته بين مجموعته وانه بامكانه القيام بشيء ويتحمل المسؤولية. 2 . نشاط (عرافة حفل) : هذا النشاط أظهر لنا قدرات الطلبة ومهاراتهم المختلفة (القراءة ، الغناء ، التمثيل ، اللعب ... ) كذلك اتضحت لنا قوة الشخصية لدى الطلبة خاصة الذين كانو يتصفون بالانعزالية. 3 . نشاط (أهلي حزام الامان لدي) : وجود الاهات أثناء النشاط يعزز من فعالية الطالب في مشاركته للأنشطة ، حيث ظهر ذلك عند مشاركة الطلبة والمهات في رسم اللوحات التى تعبر عما يبحثون عنه من أمنيات سعسدة , وايضا حينما طلبنا من كل طالب أن يرسم أويكتب اسم هدية يحب اهدائها لأمه .

1. طلبة مدرسة التوانة موزعون في عدة مناطق سكنية ( التوانة نفسها ، الطوبا ، المفقرة ، سوسيا ، الجوايا ) فيأتي الطلبة الى المدرسة دفعة واحدة اما بالباص او مشيا بمرافقة الجيش وكذلك المغادرة . فذلك يجبر الطلبة المشتركين معنا في الانشطة على المغادرة مع زملائهم حين يأتي الموعد فيتركون الانشطة قبل اكمالها. 2 . حدثت مشكلة عائلية بين عائلتين من التوانة (فكان هناك اصابات) ادت الى تعطيل بعض الطلبة . فسبب هذا مشكلة أمام الاتصال مع أهالي الطلبة وكذلك اجبرنا على تأجيل نشاط مشاركة الامهات في بعض انشطتنا . ولكن تمت الانشطة لاحقا. 3 . اضراب المعلمين ادى الى عدم قدوم الطلبة للمدرسة وبالتالي عدم حضور بعض الطلبة للأنشطة خاصة طلبة المناطق البعيدة (الطوبا) كوننا كنا نقوم بالانشطة في نهاية ايام الدوام وذلك بسبب مشكلة التجمعات السكنية التي ذكرناها سابقا في البند الأول. 4 . الوضع الصحي الراهن (مرض الكورونا ) اجبرنا على التخفيف من أنشطة الازدحام والمشاركات الجماعية التى بامكانها ان تعزز من سلوكيات ايجابية للطبة . وكذلك قلل من حضور بعض الاهالي للمدرسة.